دانش آموز محمدرسول زند

سلام به همه هم وطنان گرامی

دانش آموز محمدرسول زند

سلام به همه هم وطنان گرامی

بسم الله الرحمن الرحیم 

سفرنامه راهییان نور

ما با فک و فامیل پدرم و دوستان پدرم به سمت دوکوهه ساعت ۷:30 صبح راهی شدیم رفتیم و رفتیم تا بعد از قم در یک استراحتگاه ایستادیم تا اگر خریدی داریم بکنیم و ما آنجا نان و پنیری خریدیم تا در اتوبوس صبحانه بخوریم و دوباره حرکت کردیم و در راه هم تا وقتی که برسیم نهار چند جایی ایستاد و رفتیم و رسیدیم به استراحتگاه نهار نماز آنجا نماز را خواندیم و غذا را که جوج بود با نوشابه خوردیم و رفتیم و رفتیم تا به استراحتگاه نماز مغرب رسیدیم البته تا وقتی به آنجا برسیم چند جای دیگر هم نگه داشت که ما دو ساعت از اتوبوس های دیگر عقب افتادیم وقتی نماز را خواندیم به سمت دوکوهه راهی شدیم و رسیدیم به اردوگاه کلهر رفتیم ولی اردوگاه دوکوهه نرفتیم چون در حال بازسازی است و برای دیدن هم می خواستیم برویم نماز مغرب را آنجا بخوانیم بخطر نگه داشتن بیهوده ی راننده به دوکوهه هم نرسیدیم و شب هم رفتیم در خوابگاه شام سالاد الویه دادن با نوشابه بعد بخاطر کمبود پیریز برق و باتری خیلی کم دستگاه ها تا ساعت ۲ بیدار بودیم که تبلت و موبایلمان شارژ شود و بعد گرفتیم خوابیدیم و بعد صبح برای نماز صبح بیدار شدیم و نماز جماعت خواندیم و بعد صبحانه خوردیم و راهی شوش و عملیات فتح المبین شدیم و بعد از بازی کردن نمایش در آنجا به سمت اتوبوس ها حرکت کردیم و با اتوبوس ها به سمت اهواز برای نهار و نماز حرکت کردیم آن روز نهار قرمه سبزی دادن و دوباره برای نگه داشتن بیهوده ی  اتوبوس باز هم آخرین اتوبوس رسیدیم و وقتی نهار را خوردیم به سمت خرمشهر و به سمت شلمچه حرکت کردیم و دوباره هم آخرین اتوبوس رسیدیم و بعد از زیارت شهدای شلمچه و دیدن و توضیح آقای قاسم خانی از شلمچه و حرکت به سمت محل استقرار نماز مغرب و اسکان شب اتوبوس ما باز هم آخرین اتوبوس به اردوگاه رسید اول در آن جا اسکان یافتیم و سپس نماز مغرب را خواندیم و پس از نماز شام را که مرغ با نان و دوغ بود دادند و خوردیم و سپس چون اینترنت داشت همه رفتن سراغ اینترنت و خوابیدند و صبح بلند شدیم نماز صبح خواندیم و بعد صبحانه دادند و سپس حرکت کردیم به سمت طلاییه و بعد از توضیح پسر دایی پدرم از طلاییه رفتیم و شهدای طلاییه را زیارت کردیم و برای نهار راهی محل خوردن نهار شدیم و دوباره آخرین اتوبوس و نهار آنجا سبزی پلو لبنانی بود غذا به نظر من خیلی خوش مزه بود ولی به نظر دیگران بد مزه و خشک بود غذا نهار را خوردیم و به سمت هویزه حرکت کردیم و آنجا هم برای شهدا فاتحه خواندیم و به سمت یادمان شهدای تازه تفحص شده حرکت کردیم باز هم آخرین اتوبوس و بعد از زیارت آن شهدای پاک به سمت مرقد حضرت شوش دانیال حرکت کردیم و باز هم آخرین اتوبوس و بعد از زیارت حضرت شوش دانیال و خواندن نماز مغرب با اسکورت پلیس به اردوگاه رفتیم و شب شام را که چلو مرغ بود با نوشابه خوردیم و خوابیدیم و صبح برای نماز صبح بیدار شدیم و نماز خواندیم و صبحانه را خوردیم و وسایل را جمع کردیم تا راهی تهران شویم و بعد از خدا حافظی کوتاه راهی تهران شدیم و راننده اتوبوس بخاطر بچه اش هر 20 دقیقه نگه می داشت و پسرش را دستشویی صحرایی می برد و نماز ظهر را در بروجرد خواندیم تا اول وقت باشد و دوباره به سمت محل استراحت و نهار حرکت کردیم وباز هم برای نهار به جای قبلی رفتیم و دوباره آخرین اتوبوس و بعد از خوردن جوج با نوشابه دوباره به سمت تهران حرکت کردیم و نماز مغرب را هم در قم خواندیم و به سمت تهران 

حرکت کردیم و بعد از 3 ساعت به محل قرار که همان محل اولیه ی حرکت بود که در بلوار کشاورز بود رسیدیم البته هر کس که سر راه، خانه اش بود و یا مسیر راه خانه اش بود، می توانست پیاده شود


این بود سفر نامه سفر راهییان نور عید نوروز سال 1395

محمد رسول زند
۱۴ فروردين ۹۵ ، ۱۶:۱۹ موافقین ۱ مخالفین ۰ ۰ نظر


کد مسئولیت

عنوان

علامت واحد

جناب آقای

شرح وظایف

1

فرمانده یگان

C

Commander

 

-          رهبری یگان از ابعاد گوناگون زیر نظر دبیر

 

2

جانشین فرماندهی

D

Deputy Commander

 

-          اداره یگان در زمان غیبت فرمانده  یگان

-          برعهده گرفتن آن دسته از مسئولیت های فرمانده  که از سوی وی  به جانشین تفویض شده است

3

معاون فناوری اطلاعات وارتباطات

ICT

 

تجهیز نرم افزاری یگان  به کمک مدیران واحدهای زیر مجموعه

1-3

مدیر وبلاگ

W

Weblog

 

-          اداره وبلاگ رسمی یگان

-          اضافه نمودن وبلاگ اعضا به وبلاگ رسمی

-          دنبال کردن و نظارت بر مطالب مندرج در کلیه وبلاگ ها

-          کمک به دانش آموزان در ساختن (یا رفع اشکال از) وبلاگ

2-3

مدیران رسانه های اجتماعی

Telegram

 

-     یاری رساندن به مدرسه در تهیه مطالب علمی و نیز ثبت خاطرات در چارچوب مقررات

 

Instagram

 

 

3-3

مدیر اپلیکیشن

App

Application

 

-          طراحی اپلیکیشن های مورد نیاز یگان

4

معاون علمی آموزش

E

Education

 

ساماندهی کلیه امور علمی و آموزشی یگان در جهت پیروزی در رقابت های علمی

1-4

مدیر بانک سوالات

TEST

 

-     شناسایی بهترین منابع علمی و تست ... تقسیم کار بین دانش آموزان هر کلاس در پیدا کردن بهترین نمونه سوالات و تست ها ... اداره ی صفحه "بانک سوال" وبلاگ اصلی کلاس (معاون امور آموزشی کلاس باید به عنوان "نویسنده مهمان" در وبلاگ اصلی کلاس عضویت داشته باشد.

 

2-4

مدیر آزمون ها

 

EXAM

 

-          برنامه ریزی برای گرفتن و تصحیح آزمون های کلاسی به منظور افزایش آمادگی 

3-4

 

 

 

 

5

معاون پژوهش

R

Research

 

ساماندهی امور پژوهشی یگان به کمک واحدهای زیر مجموعه

1-5

مدیر سمینار ها

S

Seminar

 

-          کنفرانس های کلاسی در 15 دقیقه ی اول هر کلاس انجام خواهد شد.

2-5

مدیر تولید بازی های علمی پژوهشی

G

Game

 

-     طراحی و توسعه بازی هایی که در راستای اعتلای فرهنگی دانش آموزان و حتی افزایش دانش و مهارت تست زنی آنها باشد.

6

معاون فرهنگی هنری

Art

 

ساماندهی امور فرهنگی هنری یگان به کمک واحدهای زیر مجموعه

1-6

مدیران نمایش وتعزیه

T

Theater

 

-          گرفتن مجوز های مربوط به تمارین و اجرا از طریق فرم مربوطه

-       برنامه ریزی برای اجرای نمایش ها به نحوی که مانعی بر فعالیت های آموزشی کلاس نگردد (نمایش های کلاسی فقط در 15 دقیقه ی آخر کلاس انجام خواهد شد)

 

 

-          ارتقای نمایشنامه های کلاسی از راه نگارش یا یافتن سناریوهای ناب و کوتاه

 

-          پیاده سازی  صحیح دکورو صحنه های ویژه با هماهنگی مدرسه

 

-          انجام صحیح گریم و تهیه لباس های مناسب از مدرسه

2-6

مدیر مسابقات

CMPCompetitions

 

-          برگزاری مسابقات و رقابت های کلاسی و بین کلاسی به منظور افزایش نشاط و اطلاعات عمومی دانش آموزان

3-6

مدیر نماهنگ ها

Clipart

 

-          تولید نماهنگ های کلاسی مطابق مناسبت ها

7

معاون امور ارزیابی و داوری

E

Evaluation

 

ارزیابی وبلاگ ها بر اساس شرایط زیر (تشویق وبلاگ های برتر و ارجاع وبلاگ های ضعیف به گروه داوری جهتبررسی دلایل

1-7

مدیر رهاوردها

Rahavard

 

 

2-7

اعضای شورای حل اختلاف

J

Judge

 

-     دانش آموزانی که بدون هیچ دلیل موجهی در فعالیت های گروهی ارتش علمی و سایبری مشارکت نمی کنند یا انضباط کافی در کلاس ندارند،با رای گروه داوری که منتخب بچه ها هستند،از 25 صدم تا 5 نمره از نمره ی کلاسی ترم آن ها کسر خواهد شد.

 

 

 

8

گروه مشاوران فرماندهی در امور راهبردی

Strategy

 

کمک به تدوین چشم انداز و بیانیه ماموریت برای یگان و نیز ارائه راهبرد و راهکار به فرمانده و جانشین یگان در جهت تحقق چشم انداز

 

 

 

 

 

 

محمد رسول زند
۲۶ دی ۹۴ ، ۲۰:۰۲ موافقین ۱ مخالفین ۰ ۰ نظر